Grâce aux neurosciences et aux innovations technologiques, des enseignants et des chercheurs réfléchissent à de nouveaux modèles pédagogiques, moins inégalitaires et plus adaptés aux enjeux de demain. Menée aux quatre coins du globe, cette enquête en deux volets interroge des scientifiques, des parents et des élèves sur leur vision de l'école du futur et nous montre l'émergence d’une nouvelle discipline: la "neuroéducation" qui donne lieu a de nouvelles méthodes d'enseignements.
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